11月28日，以“小学数学主题活动的设计与实施暨新五项基本功培训”为主题的区级研讨活动在双流区龙池学校开展。本次活动以北师大版六年级上册《看图找关系》《比赛场次》两个“数学好玩”模块内容为研讨载体，全区六年级数学教师及区教育科学研究院小学室主任冯之刚参与现场交流，旨在通过优质课展示、深度研讨，推动区域数学教学中“主题活动设计”与“新五项基本功”的融合落地。

首先由翰林学校徐娜老师执教《看图找关系》，她立足生活实际创设教学情境，通过趣味问题串引导学生观察图表、剖析量的变化规律，借助互动探究让抽象知识具象化，充分调动学生参与热情，培养数据分析与逻辑思维能力。

接着育英学校何黄艳老师执教《比赛场次》一课，她紧扣学生认知规律设计梯度任务，从简单情境切入引导学生自主探究、合作交流，在思维碰撞中梳理解题规律，让学生在实践体验中掌握知识，凸显“学为中心”的教学理念。

课后，全区各学校教师围绕两节课例展开深度研讨，从教学目标达成、课堂环节设计、学生素养培养等维度各抒己见，分享教学思考、提出优化建议，在多维对话中凝聚教学共识，为提升课堂教学质量提供新思路。

冯主任对评课进行了总结，他既肯定两节课例的亮点与成效，也结合新课标要求对教学细节提出针对性指导，明确六年级数学教学的核心方向，强调以学生发展为核心，注重思维进阶与能力培养，为后续教学实践指明路径。

课例研讨后，龙池学校周萍老师带来《趣味驱动，知行合一》专题讲座。讲座内容中明确数学主题活动是以核心概念为主、融趣味与知识的综合学习活动，再介绍新课标要求，包括跨学科融合、明确活动目标等。重点阐述实施策略：创设真实情境、分层设计任务、借助操作可视化思维、通过互动对话促发展、建立多元评价体系，助力学生提升数学应用能力与综合素养。

 活动最后，龙池学校六年级数学教研组长李艳婷老师带领参会教师开展数学素养提升习题训练。她通过典型习题解析深化对教学重难点的把握，助力教师夯实专业基础，提升教学精准度，为高效课堂构建蓄力赋能。

本次主题活动不仅为全区六年级数学教师提供了“主题活动设计与实施”的实践范例，也明确了“新五项基本功”在综合实践课中的落地路径。后续教育同仁们将以研促教、以行践知，深耕课堂提质增效，助力学生数学素养稳步提升。

                                       （图：李柚竺  文：李艳婷）