教育的智慧在分享中碰撞，育人的力量在携手中共生。自成都市双流区彭镇幼儿园与成都市东部新区芦葭幼儿园建立结对帮扶关系以来，两园始终以“资源共享、师资共培”为核心，深耕协作之路。为聚焦幼儿习惯养成这一学前教育核心课题，分享实践成果、拓宽教育思路，2025年11 月 19 日下午，两园以线上连线的形式，同步开展了主题交流活动，彭镇幼儿园行政团队及教师代表、芦葭幼儿园中层干部及教师共同参与，开启了一场以习惯养成为核心的教育智慧之旅。

活动伊始，彭镇幼儿园蔡威老师带来题为 “‘剥’开甜蜜，‘橘’起精彩” 的小班案例分享。蔡老师从幼儿的生活日常切入，聚焦 “剥橘子” 这一简单的生活行为，细致讲述了如何捕捉幼儿的探索欲，引导他们自主尝试。随后，彭镇幼儿园彭如意老师分享了案例《与孩子一起走向真实的市井烟火》，从前期的集中畅谈梳理规则意识、共同制定漫游计划，到游戏预热巩固习惯行为，再到老街里的真实践行，彭老师的分享让在场教师深刻感受到 “生活即教育” 的魅力。芦葭幼儿园何岚老师以 “‘野’出趣味，‘战’出精彩” 为题，分享了户外游戏中的习惯养成案例。何老师结合农村园所的地域特色，设计了丰富的户外自主游戏，孩子们在 “野战游戏”“自然探索” 中，学会了分工合作。芦葭幼儿园张雨柔老师带来《小勺子大冒险—— 小班幼儿进餐习惯养成记》，张老师针对小班幼儿进餐时 “挑食、撒饭、不会使用勺子” 等问题，以 “小勺子” 为核心载体，设计了一系列趣味活动，在潜移默化中养成了良好的进餐习惯，也感受到了自主进餐的成就感。

彭镇幼儿园保教主任对本次活动进行总结，她高度肯定了四位老师的精彩分享，认为案例均扎根幼儿生活、聚焦习惯养成，既有具体的实践方法，又有深刻的教育思考。

此次线上交流活动，不仅为两园教师搭建了优质的经验分享平台，更让大家拓宽了习惯养成教育的思路与视野，老师们深刻认识到习惯养成教育的多样性与灵活性。彭镇幼儿园与芦葭幼儿园将以此次活动为新的起点，持续深化 “资源共享、课程共建、师资共培、管理共研” 的帮扶路径，聚焦幼儿核心素养发展，不断探索更具针对性、实效性的教育实践模式。