为深入推进"山水田园诗跨学科实践研究"课题，探索传统文化与现代教育的融合路径，4月9日上午，成都市双流区西航港小学课题组成员在教师书吧召开了本月课题例会。会议由各项目负责人汇报工作进展，并部署下一阶段具体任务。

一、微课开发 稳步推进

尹庆老师汇报了低、中、高学段山水田园诗微课录制进展。微课通过动画演绎、情景再现等生动形式，帮助学生感受古典诗词的意境美。与会老师就微课时长控制、互动环节设计等提出改进建议，计划后续增加学生诵读展示和创作环节，进一步优化教学效果。相关推文正在筹备中，下一步将落实国旗下讲话演员选拔及奖状准备工作。

二、舞台演绎 诗韵流芳

袁瑕老师详细汇报了《春夜喜雨》舞台剧的创作过程。从开学初的演员招募、层层筛选，到剧本创作期间反复修改二十余稿，团队始终秉持"诗心匠意"的创作理念。在确定演员阵容后，剧组立即投入紧锣密鼓地排练，通过角色揣摩、走位调整等环节，不断完善表演细节。

舞台剧融合了多学科元素：语文组教师制作背景PPT，用水墨动画再现盛唐气象；家校沟通组联动家长资源；音乐教师精心打磨配乐。12分钟的舞台剧从诗词解析到历史考证，再到音乐美术的融合，构建起多维度的美育课堂。值得一提的是，所有道具均由学生亲手制作，在复原"茅屋""春雨蓑衣"等元素的过程中，深化了对诗歌意象的理解。

该剧将作为校本课程资源在阅读节期间面向全校展播，同时计划通过学校公众号、区教育平台等多渠道推送，并作为传统文化进校园的示范案例进行推广。

三、春耕实践 诗意融合

谢璐霞老师介绍了春耕活动的阶段性成果。目前已完成学生实践成果整理和校园农耕基地建设规划。后续将结合山水田园诗开展主题融合活动，增加传统农耕体验项目，如二十四节气农事体验、古法耕种演示等，让学生在劳动中感悟诗中的田园意境。

四、阅读盛会 筹备有序

龚仲玉老师汇报了课题组在阅读节的工作计划。各年级已部署具体任务：低年级开展"诗配画"活动，中年级组织"田园诗朗诵会"，高年级进行"诗词创作大赛"。熊枭枭与岑碧巍老师负责设计的"山水田园诗知识竞答展区"，将通过美术作品与竞答结合的形式，激发学生学习兴趣。

会议最后，周婧老师充分肯定了课题组的扎实工作。她表示，课题顶层设计清晰，框架思路明确，老师们工作积极投入，研究成果丰硕。希望团队再接再厉，以"诗意传承"为核心，推动山水田园诗研究与校园活动深度融合，为学生打造更加丰富的文化体验。

春意正浓，研途共进！本次例会为课题推进注入了新动力，期待在团队的共同努力下，古典诗词的种子在校园中生根发芽，绽放绚丽之花。

                                   图片：岑碧巍

                                   一审：蒋静

                                   二审：喻玮

三审：夏伶俐